Nghĩ suy tụ tập vào hệ thống luân xa, có thể là lấy khí lành từ luân xa 6 ở trước trán rồi để thân thể vận động các nguồn khí nhằm đào thải khí độc ra ngoài…”
Trước khi ngồi thiền, hai bàn tay xòe ra, 4 đầu ngón tay chụm lại, ngón tay cái quặp lại đặt lên đầu gối. Ông Liệu nói tiếp: “…Có 2 yếu tố quan yếu để thu nạp năng lượng bên ngoài đưa vào cơ thể chữa bệnh đó là khai mở luân xa (đại huyệt), điều này chỉ có người tập luyện đến mức có thể đi dạy người khác mới làm được. Về hoạt động hay cách thức tập thì nhân điện gần như là một sự tổng hợp của thiền, yoga, khí công… chỉ khác là nhân điện tập kết và phát huy điện năng của mỗi cá nhân để song song duy trì sức khỏe của họ và truyền “sức mạnh” cho người khác, giúp tăng cường sức khỏe hoặc chữa trị bệnh (về lý thuyết).
Ông giảng giải thêm: “Năng lượng trường sinh học có 4 bản tính căn bản: xung năng lượng, ánh sáng năng lượng, thông tin năng lượng và từ những nhân tố trên, ứng dụng năng lượng trường sinh học vào phục vụ con người với nhiều mục đích khác nhau, trong đó có vấn đề sức khỏe (được gọi là y năng lượng)…”.
Bài 1: Khả năng trị bách bệnh? trước nhất, hiểu thế nào nhân điện thì chính hai từ đó đã nói lên đúng nhất “hình hài” của nó, nghĩa là điện năng của con người (Human energy) hay còn gọi là năng lượng sinh học. Tuy nhiên, cách gọi “nhân điện” vẫn được coi là thuyết phục hơn cả, nhất là đối với những người trong giới, dù rằng không được định nghĩa một cách chính thức.
Cơ thể tự vận hành theo cơ chế của nó. Tính đến nay, đã được gần 7-8 năm rồi, tôi không biết bệnh của tôi có “tiệt” được không nhưng sống được thêm ngần ấy năm là tôi mãn nguyện lắm rồi”. Dược sĩ Trần Huy Liệu, Chủ nhiệm trọng tâm ứng dụng năng lượng trường sinh vật học cũng công nhận: “Với hơn 20 năm hoạt động áp dụng năng lượng trường sinh học chữa bệnh cho con người, đã có hàng chục nghìn người tham gia, trong đó một số ca bệnh đã khỏi hẳn bệnh”.
Sau đó, chìm vào yên lặng tuyệt đối. Trên diễn đàn Năng lượng trường sinh học của những người tập nhân điện, ông Cao Xuân Tiến, 58 tuổi, bị ung thư phổi và viêm đại tràng rất nặng đã viết: “Tôi là thành phần bệnh nặng đến mức bệnh viện “bó tay” rồi.
Trong khi thiền hay yoga… chỉ mang lại người khỏe cho chính người tập. Và càng lên lớp cao, tập tành càng khó với khả năng mở luân xa 6, 7 một cách toàn diện, có thể “đọc” và “điều chỉnh” tư tưởng của người khác, có thể bẻ cong vật bằng kim loại chỉ bằng ánh mắt và có thể “bón lúa” cũng chỉ bằng ánh nhìn… đồng thời giúp người khác có được sức mạnh bằng cách truyền năng lượng từ người dồi dào điện năng sang người yếu điện năng hơn… Một lớp học nhân điện Nghe có vẻ huyền bí nhưng những khả năng ấy là có thật từ việc tập nhân điện? Có hai luồng ý kiến công nhận và phủ nhận, trong đó ý kiến công nhận có không ít, nhất là từ những người hiện đang tập nhân điện, thậm chí cả những nhà nghiên cứu khoa học.
Một số nhà nghiên cứu, nó còn gọi là “Linh thể lực” (Etheric energy) với ngụ ý bên cạnh thân hiện hữu như tay, chân, tim, phổi, cơ… là “linh thể” của con người hiện diện một cách hữu hình để chuẩn y nó, sinh lực vận tải từ ngoài vũ trụ vào hỗ trợ và nuôi thân.
Hít vào bằng mũi thật sâu đủ 3 lần trong tư thế ngồi thiền (trước khi kết thúc buổi thiền, cũng hít vào thở ra theo phương pháp đó cũng với số lần y như lúc bắt đầu).
Bà Thu san sớt tiếp: “…Tùy theo bệnh tình của mỗi người mà vậy vận khí vào một cửa luân xa ở một trong 6 vị trí luân xa đã quy định trên cơ thể. Thận, gan, dạ dày… đều hỏng hết. Như vậy sẽ hiệu quả cho quá trình luyện tập”. Còn bà Hồ Thị Thu, người đã được báo chí đăng tải về việc “chết đi” do mắc bệnh ung thư phổi, suy gan, thận… nhưng sau đó lại “sống lại” nhờ tập nhân điện và đã mở lớp luyện nhân điện miễn phí ngay khi khỏi bệnh cho hàng nghìn học viên cũng kể: “Bí quyết chiến thắng bệnh tật của tôi đơn giản chỉ là ngồi thiền, tập nhân điện hằng ngày mở luân xa đúng cách.
Vậy là khi biết đến có lớp học nhân điện, một phương pháp có thể “trị” bệnh, hồi phục sức khỏe, tôi theo tập. Nhân điện được chia thành nhiều lớp (cấp) khác nhau từ lớp 1 đến lớp 6 hay đến lớp 18, tùy theo sự phân chia của từng thầy dựa trên khả năng của họ.
(Xem tiếp kỳ sau) Anh Tú. Để làm được 2 nhân tố này, ông Liệu nhấn mạnh: “Phải tu tâm dưỡng tánh, hướng thiện và xoành xoạch có niềm tin vào môn học”.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét